洛克王国小帅辅助最新版,想把一个十岁的小男孩变得活泼开朗

1、洛克王国小帅辅助最新版，想把一个十岁的小男孩变得活泼开朗？

一个人的性格会被家庭气氛、家庭成员间的关系所影响，一个充满了负能量的家庭，无法养出一个活泼乐观的孩子。只有在家人的关心爱护下，孩子才能有足够的安全依恋感，这是他养成良好性格的基础。BBunion早教中心认为，只有给予孩子正能量，才能让他变得越来越快乐。要想养出一个活泼开朗的孩子，可以试试以下方法。

方法一：让孩子学会珍惜，有感恩的心。

对孩子不可有求必应，过分优裕的生活会让孩子不懂珍惜，反而会使孩子产生一种贪得无厌的心理，对物质的追求往往又难以自我满足，贪心会导致不快乐的情绪滋长。相反，那些学会珍惜，过着普通生活的孩子往往只要得到一件玩具，他们就会玩得很高兴。学会珍惜，有感恩的心，也利于成为一个懂得珍惜亲情，孝顺父母的人。

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方法二：倾听孩子的倾诉，引导孩子摆脱困境。

当孩子内心感到不安，希望向你诉说时，不要置之不理。应该放下手头的工作，坐下来认真地听他诉说。假如孩子表示对某一些事情感到不安或不高兴，可以告诉他，此种感受是正常的，任何人在生活中都可能会经历这些事情。让孩子知道，你的反应和他一样。用讲故事的办法告诉孩子，即使天性乐观的人也不可能万事称心如意，但他们大多能很快从失意中重新奋起，并把一时的沮丧丢在脑后。父母最好在孩子很小的时候就着意培养他们应付困境的能力，如参加体育运动、游戏、公益活动等等，培养豁达的心态对孩子将来踏入社会是非常有益的。

方法三：利用游戏来培养孩子良好的情绪。

游戏时是培养乐观孩子的好时机。父母应让孩子多和热情大方的小伙伴接触，在愉快的创造活动中建立友谊，如小伙伴们一起在玩耍中互相熟识，这对孩子生活处理能力的大小、自我表现能力强弱有很大关系。在建立了朋友关系后，就具备了朋友的共同目标，从而也为结成快乐的小伙伴和愉快的集体创造了条件。孩子在玩耍中可能会弄脏衣物，父母可温和提示，不要因此在孩子玩兴很浓时无理地训斥、责骂孩子，也不要强行责令孩子停止游戏，甚至禁止小伙伴间的往来，否则会使孩子产生不满、压抑的情绪。适应性差和有逃避性的孩子，要先让孩子接触较安全的陌生环境和态度友善的陌生人，以后逐步接触较复杂的环境和各种态度的人，接触的时间和次数也应逐步增加。经过一个阶段的训练后，可让孩子单独接触新的环境，让他们学会与不同的人融洽相处，培养他独立生活的能力，并要不断鼓励他如此坚持下去，孩子在开朗乐观的素质就会逐渐形成。

方法四：培养广泛的爱好。

开朗乐观的孩子心中的快乐源自各个方面，一个孩子如果仅有一种爱好，他就很难保持长久快乐。培养多种爱好可使孩子的生活变得更为丰富多彩，由此他也必然更为快乐。这以孩子自愿为前提，强压孩子进入各种兴趣班学习并不能真正达到目的。

方法五：及时发现孩子的优点时及时予以表扬。

来自父母和朋友的肯定有利于培养孩子的自信心。有研究表明，自信的孩子比自卑的孩子更乐观，有更强的适应社会能力。父母不要过分强调孩子的缺点，更不能随意在别人面前议论孩子的缺点，以免损伤孩子的自尊心。对于孩子的缺点，要采用少打骂，多鼓励，坚持教育疏导的方法，不能用威胁、恐吓、打骂等粗暴的方法。

每个孩子有其不同的个性，家长要根据他的性格来教育他、引导他。BBunion早教加盟希望，家长能够把孩子教育成活泼开朗的样子，而不是给他一个糟糕的家庭氛围令他吸收太多负能量而变得不快乐。

等宝宝三岁之后就可以培养他学习的兴趣啦，我儿子也是这个时候开始认的字，一开始用了各种方法培养她的兴趣，没想到最有效的还是用Apipi，不要担心手机对眼睛不好，里面能设置学习时间，培养用眼习惯。你百度搜索【猫小帅识字】、挺不错的，我儿子用了1年多了，认字比其他小朋友多。他特别喜欢，还经常要给本宝妈讲故事，暖心。

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2、但是现在就是做事特别磨蹭？

孩子的任何毛病，都与家长的教育，特别是早期教育方式有关，所以，孩子磨蹭，家长要先反省自己，找出原因，才好对症下药。

下面我以孩子做作业磨蹭为例，为家长们列出孩子磨蹭的主要原因，并给出一些具体的建议。

一、有的孩子先天手脑、眼脑协调性能力较差

比如花花这个孩子，背首古诗一会功夫也能背出来，说明并不笨，但写字就特别慢，写错、漏写、跳字甚至串行；小明呢，都四年级了，写字慢不说，歪歪扭扭的，写着写着就上坡或者下坡了，总不能将字写在格子里。考试从来就没有将题目全部做完过。

这两个孩子属于典型的手脑、手眼不协调。写作业就会很费劲、很慢。大都由于幼儿阶段缺乏运动、缺乏游戏所致。

建议：

1.协调能力差，家长要有意识地训练孩子的平衡能力，比如走平衡木、练习跑步刹车等等；

2.还应该加强体育锻炼，多给孩子创造动手的机会，必要时请专业人员进行针对性训练。

二、有的孩子神经系统发育还不够完善，或发育迟缓，注意力不集中

比如做事情时总是东看西瞧，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，一会儿咬手。别的孩子的注意力基本都能保持在15—20分钟左右，但一些孩子似乎一分钟都定不住，注意力就是集中不起来。

建议：

1.家长要有意识锻炼孩子注意力和快速反应能力，比如猜牌游戏，还可以买一些有针对性的书，利用图文让孩子找某样东西，同中找异，异中找同、比大小、长短等。若在规定的时间内完成，给予一定奖；

2.可以进行听力训练，读一篇文章，念一组数字，一组词语，要求孩子马上回答问题。这样，孩子的注意力、记忆力、都会得到锻炼提高；

3.还可以每天让孩子复述一下在学校学过的东西，无形中养成孩子在学校上课认真听课的习惯。

4、要为孩子提供安静、简洁、整齐的学习环境。书桌不要放会分散孩子注意力的东西。孩子作业途中不要有送水果，倒水等干扰孩子的行为。

三、有的孩子对学习没有兴趣，即使会的事情也不想主动去做，故意磨蹭

有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然地就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，享受不到学习的乐趣，即使会做也不想去做，对于枯燥乏味的事，自然是能拖则拖。

建议：

1.父母要想办法激发孩子对作业的兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业，想方设法让学习变得有趣起来；可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“小红花，得够约定的数目给予奖励等；

2.必要时给孩子补补课，增加孩子的知识储备，作业速度自然就快了。

四、有的孩子是性格上的原因，有过分追求完美的“橡皮擦综合症”

有的孩子是天生的“完美主义者”。比如秀秀成绩很好，作业本看上去特别舒服。就是作业做得特别慢。写作业的时哪怕有一点不满意都要擦了重写，作业做得当然就慢了了。

这种“橡皮综合症”源于家长早期教育中对孩子过于严格的要求，造成孩子凡事追求完美，怕出错的焦虑心理，所以才会一遍又一遍地去改正已经做过的事情，造成做事拖延。

建议：

家长可以要求孩子在一定的时间内做完某件事情，做完以后就有奖励，而且一定要夸奖孩子做得好，爸爸妈妈很满意

五、有的孩子凡事由父母包办，缺乏时间观念和做事的条理性

有的家长总是什么都替孩子想好、安排好，写作业、吃饭、洗澡等事情总是一遍一遍地提醒催促孩子，你都替孩子安排好了时间，孩子何必自己操心呢？长此以往，孩子也就很难有时间观念了。写作业、做事磨蹭也就是自然而然的事了。

为了能让孩子安心学习，有的家长把孩子的生活安排得面面俱到，你什么都帮孩子做了，孩子的成长也就被你剥夺了。孩子对自己先做什么后做什么缺乏一个整体的管理，导致做事缺乏条理性。比如在家做作业之前不将文具提前整理好，写错了，才去找橡皮；铅笔断了，才去找削笔刀，一会儿拿这个，一会儿拿那个，能不花时间吗？还有的孩子一遇到自己不会做的题目来来回回跑去问父母，时间耽误了，还容易养成不专心做事的坏习惯，做事愈发没有条理性了。

建议：

1.让孩子自己安排自己的时间。比如可以让孩子自己制定时间表，利用小闹钟提醒，完成一项就打钩一项，每一项事情都规定好完成的时间；

2.每一次的作业都按照考试的标准来要求自己。如果作业太多，可以让孩子分段做作业。

3.适当指导孩子做事的顺序和条理，比如教孩子调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目。

六、有的孩子消极对抗父母的“加餐”，故意磨蹭

许多家长总是希望孩子在做完老师的作业后再做些题目，每天加了许多额外作业给孩子。所以“磨蹭”成了某些孩子的对策。从一开始的有意识地磨蹭，时间一长渐渐地养成了真磨蹭的坏习惯了。

建议：

家长对老师布置的作业需要的时间做估计，一般不要额外增加孩子的作业，给孩子留下自由支配的时间，让孩子做自己喜欢的事情。孩子自然会抓紧时间完成作业。

由此可见，孩子写作业磨蹭，做事情磨蹭，这个看起来很平常的小问题，却往往包含着很多原因，家长不要一味责备孩子，这会让孩子更加手足无措。多了解孩在想些什么，需要什么，喜欢什么。认真反省自己的教育方式，帮助孩子改掉磨蹭的毛病，和孩子一起下成长！

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3、如何才能让宝宝不怕陌生人？

喜欢出去“浪”的孩子胆子大不怕生，但有些孩子天生就喜欢“宅”着。怎样教育爱“宅”孩子胆大不怯生呢？

我们要先了解孩子的性格特点，然后从后天养育中下功夫。

喜欢“宅”的孩子性格有什么特点？

爱宅的孩子都喜欢安静，大多属于亲切型的孩子。这些孩子性情温和，内心敏感细腻，思维非常谨慎，而且这些孩子大多性格内向羞涩，与人交往的时候比较被动。

但是一旦和人熟悉起来，亲切型的宅娃，将会是非常好的合作伙伴。温和的性格，更能为他们赢得亲密的友谊。

我们不妨多带孩子出去走走，模糊孩子陌生的心理界限。

熟悉与陌生是没有绝对标准的，如果孩子从小和大人只在自己家里玩儿，那家以外的地方就全是陌生的。如果我们常常带孩子出去走走，经常去的地方孩子当然不会怯生。

我家是农村的，并不会经常带着孩子去餐厅吃饭。结果有一次带几岁的孩子去就餐的时候，孩子就显得很拘束。我跟老公说，孩子这是认生啊，平常在家里玩得多欢实。

于是我们开始定期带孩子出去吃饭，去各式的餐厅，不在乎吃什么，只求一个氛围。结果很快孩子就能驾驭这样的环境了，添菜、要餐巾纸、要饮品，都是孩子们去。因为对他们来说心理上已经能够适应了，也就不会怕生了。

这件事过去好多年了，这期间我们也经常带孩子去走亲访友，参加聚会，孩子还参加学校的升旗演讲呢。

对于爱宅喜静的孩子，他害怕什么人，害怕什么场合，我们就要有意识的多带他去接触。不要逼着孩子一开始就有太大的改变。

孩子接触新环境新人群的时候，父母陪在孩子身边，孩子就会有足够的安全感。鼓励孩子多与不同的人接触，多参加集体的活动，就能锻炼孩子的胆量和与人相处的能力。一开始不要求孩子做得多好，只要多熟悉熟悉就好。当陌生变成熟悉，胆量和技巧都得到锻炼，孩子自然不再怯场。这就是我们常说的，见过世面的孩子心态更好，也更加自信。

父母要多陪伴孩子，培养孩子良好的沟通表达能力。

喜欢宅的孩子思维谨慎，不像外向的孩子，先做了再说，被批评指责也不在乎。内向的孩子被指责会难过好久，所以在心里没有底的时候，他们宁愿沉默，不求有功但求无过。

孩子自主动开口说话的机会少，我们就要尽力创造条件让孩子多说话，从而培养孩子的沟通表达能力。

1、在平时我们可以多陪陪孩子和孩子聊天，鼓励孩子讲一讲和小朋友之间的交流，一天当中看到好玩的事情，自己的一些感受等等。

2、我们还可以和孩子亲子共读，让孩子讲一讲绘本上的儿歌故事。培养孩子语言组织能力，表达能力。

3、我们家里有两个孩子，我们平时也是默许两个孩子争辩的。每个人说出自己观点，找理由自己辩护。都能培养孩子说话的兴趣。

4、父母还可以和孩子玩情景游戏。比如出门做客，到了别人家里怎样和主人打招呼，家长可以扮演小朋友，让孩子看着是怎样交流的，然后再让孩子本色出演，家长来扮演主人。孩子就会对出门做客的场景，有一个心理预演。再比如向陌生人问路，参加别的小朋友们的游戏，都可以通过小游戏来预演。

内向的孩子其实不是胆子小，他们只是内心敏感，更在意别人的目光，随着孩子沟通表达能力的提高，孩子必然会阳光自信起来。

父母要信任鼓励孩子

父母的信任和欣赏，能带给孩子无穷的力量。

听说过这样一个故事，台湾作家林清玄，在做记者的时候写过一篇报道，说一个小偷作案千起手法细腻：“心思如此细密，手法如此灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧。”

结果小偷看到了深受触动，竟然脱胎换骨奋斗20余年，成了羊肉火锅连锁店的大老板。这就是欣赏的魅力！一个陌生人的欣赏，都能改变一个小偷的人生，更何况单纯无瑕的孩子呢。