街头篮球美化包下载，会让人因生活质量和幸福感提升而感觉相见恨晚？
百元内的小东西，却能提升幸福感，我的答案如下：
因为疫情的原因，衣服包包化妆品突然少了用武之地，所以都买得很少，相反更多关注到怎么提升居家的质量。
这个是不是大部分已经拥有了啊，我觉得凡是要执行垃圾分类的家庭，用了后都会后悔没早买。
它看起来平平无奇，不就是把垃圾桶挂在厨房壁上而已嘛，但用起来你就会发现好在哪里了。
我家是挂在靠洗菜池璧边的，可以跟着厨壁左右滑动，以前水池里残余的蔬果皮和饭菜渣都要用手兜着，怕滴水滴油在厨房地面上，要小心翼翼扔到地上的垃圾桶里。
现在就方便了，直接把水槽漏斗从水池边出来就丢进了垃圾桶，不用担心弄脏其它地方。而且在切菜板上切剩下的菜，也用手一扒拉就进垃圾桶了。
这种看着只是小小的方便，但因为一天要经历好多次，亲身体验就会发现真的整个幸福指数都提升了。
以前我们家厨房地上是两个垃圾桶，一个扔厨余，一个扔其它的杂物塑料袋什么的，但家里人经常扔着扔着弄错了，现在厨余的挂起来了，辨识度明显提升，再也没人会扔错了。
这种壁挂式垃圾桶某宝一搜太多品牌和样式的，我家的就是最大众化的，无盖的，我觉得无盖扔起来更方便，垃圾也不过夜不存在什么异味。
2. 粘土胶这种像泡泡糖一样的胶大家用过吗？
有点像小时候吃的大大泡泡卷，每次用就撕下来一小点，最早我是在单位的照片宣传栏看到的，用来粘照片特别合适，粘得牢，关键是扯下来的时候照片上和墙上几乎没有痕迹。
它的手感也可以想象成泡泡糖，是粘的，但又不会粘在手上，要用胶的多少可以自己随意掌握。
因为它撕下来的时候没有痕迹，除了照片墙，用来粘娃的各种装饰物品真是太搭了，像生日会或者圣诞的时候，买的一些贴画和气球，粘墙上和玻璃上都很牢固，要撕下来也方便。
我还用来粘比较轻的相框，在相框的四个角各粘一点胶，我们一年了还牢牢的，省去了打钉子的麻烦。
最近又发现了一个新功能，除尘。主要是耳机孔里的脏东西，还有键盘缝隙里不好清理的，捏一点下来在缝隙里粘一粘，污垢灰尘吸得干干净净。
3.花王清洗剂我也是个不太喜欢做清洁的人，但浴室发黄的地方多了还是忍不了，看到这款清洁剂的使用视频很神的样子，就买来试一试。
还真挺神奇的，我们家洗手台边上一圈黄底+黑色霉点，之前用了各种清洁剂都擦不掉，这个泡沫状先喷上去，停留几分钟，然后用刷子一刷，真白亮亮了。
擦像这样接缝处的霉斑特别强
还有厕所发黄的瓷砖和瓷砖接缝处，也是喷完后刷一刷，就跟新装修的房子一样。
还有一点，它本身是防霉的，所以清洗后，下一次发霉和变黄的时间会延迟，差不多一两个月清洗一次就行。
去淋浴间里的水垢也可以，一样的用法，刷到焕然一新真的洗澡都更开心了。
它唯一的问题是有一点刺激性气味，建议刷的时候好戴好口罩，刷完后通风个十分钟就没什么气味了。
4.Tineco 扫拖一体机清洁的东西继续，这次是个新入手的大件了。本着找高性价比的买手精神，我东搜西搜找到了这个扫拖一体机，基本上和梦中的拖把功能一样，也可以边吸尘边拖地。
用了个把月的感觉是真香啊，以前我家打扫卫生的步骤是先扫地一边，再拖地一边，最后用消毒水再拖一边，现在合成一遍搞定，省了多少时间和吵架的力气啊。
它的吸力不小，虽然比不上戴森，但吸上的灰尘、小纸屑、头发、饭菜渣都可以很轻松吸进去。
我泼了老干妈在地上，
来回一次拖一次就很干净
它有一个清水水箱和一个污水水箱，边吸边拖地，属于地会微微湿，但马上就能干的湿度，刚好够把地上的灰尘拖干净，还不留水渍。
我有时候会在水箱里加一点点84消毒液，顺便给地板消毒了。最好的一点是不用自己清洗拖布，拖完后放回底座，有一个自清洁模式，然后就开始自己洗拖布了。我特意观察了拖老干妈的那一次，拖布也洗干净了，没有留油渍。
反正也属于买到不后悔系列，懒人必备。比起吸尘器+蒸汽拖把的组合，它可太实用和高性价比了，真心实意地安利。（此处厂家请主动打钱给我啊）
缺点也有，使用起来声音有点大是真的，机器也比较重，但有滚轮的，手把个方向带一带就好了，我这种手无缚鸡之力的妇女也觉得可以接受。
5.湿厕纸这个小东西，如果家里没有装电动马桶盖，适合常备在厕所。
特别是女人生理期和有痔疮的人，可以试试换成湿厕纸来擦PP，马上觉得会舒服温柔很多，干干净净清清爽爽的。
现在的湿厕纸大多都升级到能直接冲进厕所里，也不用担心丢弃的问题了。
这也属于小小的细节提升可以提高生活品质的东西，只花小小的成本，就能每天都体会到它的好处，是很值的一笔投资。
品牌我一般用tempo比较多，差异应该不大，看哪个品牌打折囤点就行。但这种要直接接触私处的东西对消毒的要求比较高，一般的大品牌的会更安心。
6.松山油脂身体乳
喜欢柑橘或者柚子清香的，想不想每天洗完澡都变成一颗水润润酸甜甜的大柚子？这个请抱走。
松山油脂是日本的百年老品牌，主打天然环保无添加。我最早是想找一瓶我和女儿同时可以用的身体乳，一起能互相玩着抹，更方便。
娃当然不挑，但孩子用的大部分我都看不太上，不是质地太黏腻就是味道不好闻，松山油脂不添加防腐剂、矿物油、和着色料，用的是天然柚子精油，孩子、孕妇、敏感肌都能放心用。
它质地是水水的，完全不黏腻，基本上我抹完左手臂，再去抹右手臂的时候，左手就已经完全吸收了，穿上衣服一点不沾。
这么水润的身体乳保湿也不错，锁水很好，如果特别皮肤特别干燥，或者在北方，可能要抹两遍。
它最绝的还是香气，这种天然精油的香清清淡淡、似有似乎，不浓烈不刺激，但悠悠地飘啊飘，回味良久。
7.丫眯云腿酥吃的来咯，中秋节的时候，我们全家吃着云腿月饼，喝着滇红茶，假装自己是云南人。
在全国各地的月饼里，我愿意日常买来吃的，就只有云腿月饼了。这个丫眯云腿酥因为只有乒乓球那么小小个，就不叫月饼了，直接叫酥。
我喜欢各种火腿，西班牙意大利的火腿切薄片配哈密瓜吃最享受，国内的最喜欢的是云南和安徽的火腿。
那种层次丰富的咸香感，是时间沉淀出的珍稀味道啊。
云腿酥我试过很多品牌，丫眯的是回购最多的。一是真材实料，薄薄的一层酥皮下，裹满了云腿，料给的很良心。
二是它的火腿回味很香，肥瘦得当，瘦肉比例高，吃着不容易腻。（但火腿一定是偏咸的，最好配茶来吃）
最关键的是，它是能买到的云腿酥里个头最小的，一个才30g，这种带着满满负罪感吃的热量炸弹，个头小才能放心大胆地品完一整个。
反正才30g嘛，热量再高，一天吃一个，也胖不到哪里去的，放心吃好了。
8.燕麦饭吃完了云腿酥，最后来一个健康的食物，用燕麦来煮饭，就能把云腿酥吃出的热量减掉。
我看到一个降低糖分的办法是，在煮饭的白米里掺三分之一燕麦，煮成燕麦饭吃。
燕麦饭的口感相对于掺其它的五谷杂粮，没什么明显的颗粒感，燕麦基本会煮得很软融在饭里，对不喜欢吃硬的杂粮米饭的人来说比较友好。
燕麦对控糖和预防心血管病很有益处，膳食纤维还高，能预防便秘，总之煮一煮燕麦饭，是一种很健康且不太破坏口感，又能轻松做到的吃法。
煮饭的燕麦片和速食冲泡的那种不同，是颗粒更大的更硬的，某宝一搜“生燕麦片”就有很多了。
满三十岁后，感觉日子就是一年比一年过得更实在，而且越实在，就越踏实。
从每天期盼有新鲜的变化，到每天都期盼不要新的变化，从从容容地过好每一天，也更能从微小的细节里体会到幸福感了。
你们有什么朴实，但让日子过得更舒服的小东西吗？留言聊哈
谈谈学校应该如何立德树人？
谢谢您的邀请。国无德不兴，人无德不立。
教育不仅仅是“教书育人”，更重要的是要“立德树人”。党的十八大指出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”2018年5月2日，习近平在与北京大学师生座谈时提出：要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。
那么，学校应该如何立德树人呢？我认为应通过以下五个途径：
一、加强学校德育体系建设，完善德育工作机制
学校始终坚持把德育工作放在首位，加强学校德育体系建设，完善德育工作机制，提高教师的思想素质和执教水平，制定“先进德育工作者”评价机制，构建校内外德育网络，促进学生的全面发展，落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育，不断推进以“做文明人”为宗旨的德育工作逐步规范化、系列化、科学化，形成大的德育格局。育人的方向在于培养积极、健康、阳光、人格健全的社会人。让教师关心、关爱、关注每一位学生。关注学生的健康和安全，帮助树立未来成就和目标感，激发学生最大的生存潜力。各班尽力形成积极的、健康的、充满正能量的班风和具有良好心态。形成方法正确、比学赶帮的学风。要加强对未成年人的思想教育、社会主义核心价值观教育、中华传统文化教育、文明习惯养成教育，进化学生灵魂，从而提升学生内涵，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观。让每一个学生真正学有所获，来筠中不后悔！
二、狠抓师德师风建设，以高尚的师德去影响学生，落实立德树人的根本任务。
（一）、立德树人，师德为范。
知识或可言传，德行须凭身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是青少年学生成长的引路人。立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。为此，作为教师，要严格遵守职业道德，爱岗敬业，言行一致，以身作则，以德立教，在科研上应努力钻研，追求卓越，恪守学术规范；在教学上应全心投入，因材施教，精益求精；在行为上应实事求是、作风优良、举止文明；在交往上应诚实守信、谦逊乐观、遵纪守法、真诚待人。这些具体的内在要求和外在表现，将会对学生的言行举止、学业发展、能力养成、视野格局等方面产生深远影响。为此，教师课前要认真备课，以饱满的精神上好每节课。要尊重学生、热爱学生、关心学生，让教师在教学中迸发的爱国情怀去感染学生。教师在教学中应做到仪表端庄、教态和蔼、举止自然、语言简练幽默、板书规范、字迹美观等，让学生受到美的熏陶。
教学中，教师要展现良好行为习惯与美的教育，如指导书写时，要引导学生养成良好的起笔、运笔、收笔习惯，以便把字写得规范、美观;在绘制几何图形时，要注意规范、协调，在板书设计上也要美观大方，条理清晰讓学生从中得到美的享受，从而感染其学习情绪，并能积极地参与到课堂学习之中。
（二）挖掘教材，渗透立德树人必要性
作为教师，要充分利用好新教材，挖掘教材育人价值素材，进行有效利用，渗透立德树人教育。而现行的新教材以社会主义核心价值观为价值引领，贯穿始终，更注重优秀传统文化的渗透。如道德与法治课中的案例拓展皆源于社会生活，联系生活实际，将生活化素材引入课堂，激发学生学习兴趣，学生容易产生共鸣。学习的目的不再仅限于知识点的学习，更在于指导践行。教师不仅要引导学生把学到的知识自觉落实到实际行动中，还应该积极思考怎样把中华优秀传统文化融入现代生活中去。
（三）、结合课堂，坚持立德树人的长效性
要把立德树人融入课堂，渗透到学科课堂教学之中，让学生沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进，我们认为，应做好以下三点。
第一，立德树人贵在“润物无声”。学校要开展立德树人教育，应从细小事情入手，结合平时的课堂有机地进行渗透有关的教育，使他们热爱国家，拥护中国共产党领导。如语文学科，应将思政元素巧妙融入课堂教学中、有效渗透在学生灵魂里，这是对教师教育信仰、教学理念、综合素质和课堂艺术的综合考量。语文学科本就有着丰富的德育底蕴和思政内涵，让祖国的大好河山激发学生的爱国之情，让优秀传统文化滋养学生的家国情怀，这不仅丰富了语文教学的生动性，也升华了语文课的思想性和崇高性，在学生心田种下为中华民族伟大复兴而努力学习的种子。
第二，立德树人重在“融会贯通”。各学科教师，要用心钻研部编教材，找准本学科立德树人的最佳切入点，对所教学科的个性特征深入研究，准确把握，然后对某个章节、某个内容，找到知识传承与思想情操熏陶感染的最佳结合点，进行“无缝焊接”。做到学科德育抓四點：一是确定德育点;二是寻找结合点;三是拓展生长点;四是过程自然点。如，在数学教材中，往往通过习题、数学史以及数学阅读资料呈现出我国古代劳动人民对数学发展所作的贡献，可以增强学生的民族自豪感，激发学生爱国热情。
三、美化环境，陶冶情操，营造德育氛围
苏霍姆林斯基曾说，对周围世界的美感总能陶冶学生的情操，使他们变得高尚文雅。我们以环境育人为理念，积极推进校园的绿化、美化、净化。提档升级校园绿化水平和品位，积极打造生态型、园林式校园，发挥好环境育人的功能和实效。
一是加强校园美化建设，形成园林化的校园环境。
学校在原有绿化的基础上，对校园绿化进行局部调整和规划，进一步提升绿化层次，可建景观亭、紫藤花架,周边种植草花、蔷薇、观赏荷花等多层次的植物花卉，增加师生放松休闲的场所。还可以紫薇林、海棠林、杏树林、红枫林连为一体的休闲赏花观景步行走廊。打造以紫玉兰、垂丝海棠、樱花为主的景观道路；利用学校预留闲置地块打造了花海。春夏时节，校园花开似海，争奇斗艳，秋季色彩斑斓；冬季银装素裹。三季有花，四季常绿，这些美景可为师生们学习、工作和生活提供了一个优质舒适的校园环境。
环境育人，无声胜有声。让墙壁说话，让花草传情。各种各样生动活泼的展示栏时时激励着师生们奋发向上。校园是学生的乐园，发挥着它的育人功能，使其真正成为影响孩子们思想的一扇窗口。让师生沐浴着优雅的校园文化，感受着文化校园博大的胸襟，体验着校园文化带来的巨大教育魅力而奋力前行。
在校园门口可设置“公开公示”展板，在校园墙体上，可精心策划、制作成语故事，“感恩教育”、“诗词长廊”、“爱国教育”等展板，让它成为学校一道亮丽的风景线，使全校师生、家长流连忘返。
“生态文明班级”创建活动是学校德育课程化、活动化、特色化的一次重大创新。可用海棠、蟹爪兰、长寿花、绿萝、吊兰、芦荟、红鹤、常春藤、绿帝黄、田七、金钱树、幸福树、天堂鸟、如意、鸿运当头、四季桔等各种绿色植物放置在教室讲台上、窗台上、抱枕柜上、铁质花架和木质花架上。让学生自己动手利用废弃的洗衣液等瓶子精心制作“植物身份证”，每盆花责任到人，都有专门的“小主人”负责照顾，小主人承担这些植物的管护任务，从而陶冶学生的情操，净化学生的心灵，美化教室，增长学生课外知识，发展学生的能力，培养学生的责任感。
此外，每个班级的师生还可利用课余时间精心设计和布置教室“一带一路”特色黑板报、荣誉墙、绿植养护知识等。让浓郁的班级文化渗透在教室的各个角落。桌椅摆放横、竖成直线，学生书包、文具摆放位置统一，卫生工具摆放整齐，桌椅、门窗、地面干净无尘，玻璃透明干净，墙壁洁白，垃圾桶干净。师生用智慧的头脑、勤劳的双手美化了“静心育人”环境，建立了舒心的班级，寓教于景，环境育人，培育心智，可提高了全校学生的文明程度，助力学生成长成才。
四、强化学生常规管理，传递德育教育的正能量
（一）、抓班主任队伍
班主任是学校德育工作的主要力量。学校所有德育常规工作的开展，都需要班主任来实施。因此，学校班主任队伍的强弱，就决定了学校德育常规工作开展的水平的高低。把建设一支高水平的班主任队伍，作为学校德育常规工作的主要抓手。
（二）、抓主题教育
德育常规工作要做要说的东西很多，有时候很难面面俱到。因此个人觉得有必要开展主题德育。最常见的就是主题队会。分班级确定星期教育主题，可以是一个星期或者两个星期，专门讲一个主题，比如：卫生，比如吃零食。班主任可以通过多种方式，在半个月或者一个月内就讲卫生，让学生接受强化训练。学生在老师反复的强调中，会有潜移默化的改变。
（三）、抓常规，使学生做到：1、不带不吃零食
吃零食会给我们的健康带来不良影响，如零食中多余的热量会使我们身体变得肥胖，零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康。
2、不乱丢果皮纸屑及废弃物，进行垃圾分类，回收废纸和易拉罐等可利用的物品。
“世界上本来没有垃圾，只有放错了地方的财富。”回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品，装点我们的生活环境。
3、在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。
4、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”，“让我们大家一起来欣赏美丽”。
5、不乱丢废电池，把废电池放入废电池回收桶。因为废电池会严重污染我们的环境，一粒纽扣电池可以使60万升水不能再饮用，一节1号电池可以使一平方米的土壤失去使用价值。
6、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
（四）、抓安全教育
安全工作要抓早、抓细、抓实，做到：
（1）以人为本，提高对安全工作重要性的认识。
（2）明确责任，强化教育。把预防性教育上升到生命教育的高度。
（3）落实各种安全措施。包括：利用各种场合和手段开展安全教育、防微杜渐、设施检查与及时整改，课堂内外的安全管理、校园食品安全和传染病预防、校园暴力、各种应急演练、强化安全痕迹管理等。
（五）、抓后勤
1、注重促进后勤员工履行职业道德的养成。
在日常保障工作中，食堂职工自觉做到穿着整齐，不留长发，不染指甲，工作时严格按卫生要求操作。并在各餐厅布置了餐厅卫生、节约粮食等宣传牌匾，倡导“光盘行动”，让文明就餐、节约用水、爱惜粮食的节俭之风成为习惯；每天要提前完成宿舍的门、窗、家具和水电设施的维修；保洁员提前打扫好卫生，以崭新的清洁的校园环境迎接学生的到来。
2、切实加强后勤员工履行职业道德的考评。
学校定期举行服务满意率问卷调查，组织各种类型学生座谈会，及时听取学生及家长意见和建议，较好地融洽了后勤管理服务人员与学生的关系，也让学生在参与管理、享受服务中体验到校园的温馨，感悟出人生的美好。
3、是加强校园体育设施建设，形成有特色的体育氛围。
为改善办学条件，抓实体育教学，可建大操场，塑胶跑道、篮球场地、网球场地、羽毛球场地、乒乓球场等体育场地，为形成特色的体育文化氛围打下环境基础。
三是加强生活保障设施建设，形成有品位的生活环境。
要在学生宿舍和教学楼安装直饮水设备，并在每一栋学生公寓一楼安装了节能型电开水炉，开水供应进入宿舍，学生刷卡取水，方便了师生；有条件的学校可在学生宿舍楼配备冰柜、微波炉等生活设施，建立学生自助服务中心，提高学生生活技能；在食堂设置自助就餐区、休闲卡座，提供各色自助美食、以整洁、舒适的生活环境给师生带来美好的生活感受
有人说二战中德军的军装很好看？
抗战时期的日军军服给人的印象比美英苏德要差得多，当时甚至有美国报刊嘲讽日军军服像是一身黄色废纸，但是日军军服确实吸收了德军和法军军服的设计元素。
1853年的黑船事件中，美军的炮舰迫使日本打开国门，日军从吸收了法军设计元素的美军军服中学到了法式风格。而1871年法国在普法战争中战败之后，日军又开始学普鲁士（升格为德意志第二帝国），学习德式军服元素。不过，二战日军军服中的德国元素很难被识别出来，有的甚至出镜率非常低。
兵种领章日军的昭五式军服（1930年起）用领章的颜色来区分兵种，领章的形状是燕尾形，也有点像铁锹，所以又被称为“锹形兵科章”。中国很多影视剧里的日军兵种领章全是红色，这是错误的！当时的日军兵种色是：
步兵：粉红色；
炮兵：黄色；
骑兵：草绿色；
工兵：深红色；
辎重：蓝色；
宪兵：黑色；
军法：白色；
军医：深绿色；
军需财务：紫红色；
兽医：军绿色；
日军昭五式少佐军服，领章为骑兵的绿色
德意志第二帝国时代的德军（1918年之前）同样采用不同颜色的领章来区分兵种，且在昭五式军服之前，所以很有可能是日军模仿了德军。
帝国时代的德军军服
大檐帽二战日军其实是有大檐帽的，不过日军习惯在战斗中佩戴钢盔和/或略帽，再加上抗战影视剧很少表现，所以知名度并不高。
昭五式大檐帽的帽瓦前方高耸，这正好和魏玛共和国以及纳粹时代的德军类似，这和日本自明治维新以来崇拜西方，崇拜欧美的审美取向相符。
日军的大檐帽
礼服肩章二战日军的礼服肩章的知名度也不高，和常服上的法国风格竖式肩章截然不同，为双节绳式样（俗称盘花式）的宽肩章。当时的日军除了在大礼服上佩戴这种双节绳式肩章之外，还在九八式军服和三式军服上佩戴这种肩章当做军礼服来穿戴。这种风格太过鲜明，恐怕没有日军原意在战斗中穿戴。下图中的这位军官是日本战犯杉山元，这也是流传较广的一张日军佩戴德式肩章的照片。
杉山元
有意思的是，中国2007年的电视剧《功勋》里表现了这种双节绳式肩章，当然这部电视剧的道具良莠不齐，表现了有些很少见的样式，也有很多突出的错误。
电视剧《功勋》剧照
军服颜色日军从昭五式军服开始，为了加强伪装，将军服的颜色改为浓绿茶褐色，和德军当时的“国防绿”非常相似。
当然我国的抗战电视剧道具是能节省则节省，据有些群演爆料，通常是用一套黄色军装，配上不同的领章/肩章/臂章/胸牌，戴不同的帽子/钢盔就算是扮演了日军、伪军或者国军了。所以观众恐怕是无缘见到这种军服颜色了。
再说说法国军装元素。
竖式肩章竖式肩章源自法国，起源于把宽肩章固定在军服肩膀上的带子，后来被法国军队发展成一种独特的肩章样式。二战日军的昭五式军服就采用了竖式肩章。
军帽垂布1899年7月7日敕令中，日军规定占领中国台湾的侵略军可以在军帽后面增加三块垂布，用于在热带地区防暑降温，驱赶蚊虫，这种垂布一直沿用至二战。俗称屁帘。
有人说这种军帽垂布可能源自日本古代士兵头盔上的垂布，但是那种垂布的主要作用是美观、偏斜弓箭。
近代以来采用的军帽垂布更像是源自法国军队。当时法国军队的热带殖民地占领军为了遮阳和防蚊虫在军帽后面悬挂垂布。加上日本一向关注和推崇法军军服样式，所以更像是模仿了法国军服元素。
佩戴军帽垂布的日军
法国殖民地军服
战斗帽二战日军的战斗帽（略帽）很有特点，外形略尖，大体为直筒军帽，这是非常鲜明的法国式风格，外形与日军之前的军服样式相比略尖应该是为了方便佩戴钢盔。
观感不佳确实，大部分照片里的二战日军形象不佳。这可能和日本当时的社会状态有关。
日本自明治维新以来，努力学习欧美，为的就是对外扩张，通俗来说就是到外国去烧杀抢掠，军队长期承担这样的任务，执行如此穷凶极恶的作战任务，军人的认知和气质可想而知。
另外，日本中下层的生活水平低下，除海军和一些技术兵种的伙食较好之外，很多部队连荤菜都保证不了，体制可想而知。
人种方面，日本列岛上的很多人是阿伊努人，或者混有阿伊努人的基因，这个人种的身高较矮，高颧，深目，所以看起来不好看。
另外近年来的影视剧除了主角之外的服装化妆水平都是在倒退的。日军必然是配角，且不能美化侵略者，形象不佳也是意料之中了。
自卫队日本自卫队的军服设计向美军靠拢，不过很有意思的是，他们依然保留了德国式的双节绳式肩章。
佩戴德式肩章的日本自卫官
从日本的一些漫画、书籍和模型制作方面来看，日本人似乎对二战德军非常崇拜，所以保留德式肩章，也是顺理成章的。
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做好头条影视领域需要掌握哪些技能？
如今，动漫、电视剧、电影一直发展的蛮不错的，尤其，在当下时代里，很多的人都选择这个行业作为自己未来的发展目标，但是你知道影视制作领域需要掌握哪些技能吗？现在我就来谈谈影视领域中工具原料影视制作的方法与步骤。
1.广告片的剪辑
影视制作工作需要掌握的第一个技能就是广告片的剪辑，广告片的剪辑是作为影视制作工作必须经历的一件事情，这也是这个工作的基础。
2.包装设计
影视制作工作需要掌握的第二个技能就是包装设计，作为一名合格的影视制作人员，包装设计也是我们需要掌握的基础，这是这个工作的基础，这是作为影视制作需要了解和掌握的。
3.知道电视语言
影视制作工作需要懂得电视语言技能，就像我们将视频剪辑好，我们要上映到电视台、电视剧界面，我们就要审核下我们的电视剧、电影等，看是否符合电视语言。
4.广告片处理
影视制作工作需要懂得基本的广告片处理技能，主要包含了广告片的制作、广告片的包装、广告片的剪辑、广告片的编排。
5.精通软件
影视制作工作需要掌握的软件也是蛮多的，一个是需要精通PS软件，接着是需要精通3Dmax、MAYA中的一个，接着还需要掌握AE和Premiere，接着还需要懂得基本办公室软件。
6.其他技能
影视制作工作接着就是需要对自己的作品的创意、标题的设计、颜色的质感、影视的节奏等都要掌握好。影视领域主要是电影和电视剧产业，范围要更加的精细。
综艺领域是指综合多种艺术成分所构成的艺术。如电影、声乐、戏剧、建筑等。同时兼用视觉和听觉感受的艺术。现如今通常专指娱乐方面如电影、音乐、电视娱乐节目等都被称作为综艺的简称。传统电视综艺、新兴的网络综艺、直播综艺，构成多维度、深层次、全景式综艺市场。
综艺节目通常指利用多种形式特色制作出能够满足观众审美需求的内容，然后通过电视广为传播。综艺节目是一种娱乐性的节目形式，通常包含了许多性质的演出，而且通常只在电视上播出。大部分的综艺节目会邀请现场观众参加录影，但也有现场实况播出的节目。随着当今电视综艺节目的流行，综艺节目也渐渐扩展出多个类型，如晚会、生活、访谈、音乐、游戏、旅游、真人秀、美食、选秀、益智、搞笑、纪实、曲艺、舞蹈、脱口秀、科技等。
娱乐领域范围更大，包括音乐、电视剧、电影等许多文娱产业，能够对观众或者网友带来愉悦的行业。
俗话说，真理是越辩越明的，认识是一个渐进的过程，不可能一蹴而就，所以对于很多问题，我们是需要讨论的，比如我们现在所说的这个问题，影视领域和综艺领域及娱乐领域的区别。相比之下，综艺领域，娱乐领域的范围要更广、更大。对此，你还有更好的见解吗？欢迎留言交流。
难道这不是一种精神折磨吗？
作为授课老师，首先要把控好课堂纪律，这是确保学科教学有效性的最基本的条件。那么怎么做呢？我分享我整改“问题班”故事，希望大家能喜欢和有所启发！2019年9月，我获得了四川省首届“教书育人名师称号”不是炫耀，主要是想说：“做了，一定会能得到认可！”我出生在一个教师之家，我耳濡目染了爸爸妈妈爱生如子，目睹了当年我爸爸得癌症以后，他教过的学生们为他鞍前马后，辛勤操劳，我深深地体会到了做老师，痛并快乐着！
收获区委书记在教师节的赠予的鲜花
在我参加工作的第4个年头，我被中途任命接手了一个高二理科班,我是第四任班主任! 不断换班主任的班，都有着丰富的过往。这群喜欢捉弄老师的孩子有着让人摇头叹息的故事！当时校方给我这任务时，我没有推脱,我爸妈说“没有挑战，怎么能成就你自己？”，于是我走马上任。我在9月1日学生报名到校的前两天，对教室进行了彻底的打扫和布置。我记得当时从那教室里扫出了好几筐垃圾,我还不辞辛劳地对天花板, 墙面，灯具等进行了彻底的扫除,并且请我的学习书法的好朋友，用毛笔手书了 “自律是一种美德!” “细节决定成败”“ 知识改变命运”等标语美化教室!早些年的学校，教学硬件条件不好,做班主任，什么都得自己动手或者找人动手，自己出资。写字得用纸笔墨砚,而且张贴的时候还得提前熬浆糊，搭梯子。我整整折腾了两天，我记得我的小叔调侃说: “没见过像你这样要做班主任的? 学生还没到,你自己先折腾得半死?” 我打理完教室，还从家里搬了一些花草装扮教室。末了，我站在讲台上,环顾四周，满意地锁上门，回家了! 9月1日报名那天，我穿戴整齐，早早地到班迎接我的学生(报名、收费和检查作业等等), 报名的时候，我特别观察了学生和家长到班报名时的表情, 报名结束,我得出一个结论: 工夫没有白费，效果明显！这种问题班的管理不是一蹴而就的，在课堂上我尽量避免和学生们直接发生冲突，我上课时，口袋里准备了许多形状各异，制作精美的字条，例如“给我一个面子？等一下再说话？”“今天你真棒！”“你的体谅和配合将令我感动！”等等！有时我给一个鼓励的笑容或者奖励一块巧克力、一个糖果等！我尽最大的努力，用我的真诚关爱，来融化这群顽劣的学生！之后发生的一件事彻底改变了我的“问题班”！当时我们教室在四楼, 教室的一边靠着居民楼,有一天上午课间操, 有两个学生逃操在教室,无聊的他俩就用粉笔头扔楼下一个正光着膀子吃面的小伙子,两人打着赌,看谁能首先把粉笔头丢进那人的碗中，其中的一个学生粉笔头刚好击中那人的面碗，气急败坏的小伙子, 操起一条扁担就往楼上冲,当时我不知情, 刚好学生做完操回到教室,我到教室去巡班,我看见一个手持扁担,气呼呼,破口大骂的人朝教室冲来,我当时唯一的反映是不能让这家伙进教室，于是我堵在门口，并且大声地对学生说“同学们操家伙”，并且对那小伙子大声说“不能伤害我的学生”！当时的情景，还历历在目。后来通过了解、协商并且解决好了此事！不知是我的“果敢泼辣”“呵护关爱”还是学生懂事了，从那以后，我带的这个班彻底变了！后来特别捣蛋的成了我的得力助手！“人在表演和观看中生长！” --李政涛（华东师大博导)
而且在不太讲求升学率的年代，居然出现了当时全市的理科总分第一名。我用智慧和人格魅力得到了学生家长和社会的认可！
总结：最后，我用华东师范大学博士生导师李政涛的一段话做结语吧！他说：“对于教师，这个世界是学生的生命世界，我们都需要用自己的教育实践回答一个至关重要的问题：你的学生的生命世界，有没有因为你这样一个教育者的存在而有所不同？如果有所不同，而且是促进生命健康生长意义上的不同，你的教育生涯就有了价值，你的人生就有了意义”。 青少年的成长需要家校共同努力，大家一起努力吧。
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